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Curso: Promoviendo la ciberseguridad desde la coordinación TIC

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Comienza una primera edición del MOOC «Promoviendo la ciberseguridad desde la coordinación TIC». Una iniciativa que nace de la colaboración entre el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF), el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) y la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD).Su objetivo es ofrecer una visión general de las funciones que realiza el coordinador o la coordinadora TIC en los centros educativos, en relación con la ciberseguridad y privacidad en el uso de las Tecnologías y la coordinación con otras figuras y equipos educativos.

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Curso de INTEF: Impresión 3D en el aula

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Comienza una primera edición del NOOC «Impresión 3D en el aula». Una iniciativa del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF). Su objetivo es ofrecer una visión general del uso de la Impresora 3D, como herramienta útil en el entorno educativo. Además, a lo largo de los contenidos de la actividad formativa, veremos las características de este modo de impresión, así como las enormes posibilidades y aplicaciones que puede tener en el aula.

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Curso de INTEF: Calidad de los Recursos Educativos Digitales: Aspectos Didácticos

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Esta será la 3ªedición de este NOOC, que es justamente el tercero de una serie de cuatro nano experiencias de aprendizaje abierto sobre calidad de los recursos educativos digitales. Te mostrábamos que los recursos educativos se pueden valorar objetivamente a partir de un conjunto de criterios estandarizados de calidad didáctica, tecnológica y de accesibilidad, establecidos en la norma UNE 71362. En este NOOC en concreto profundizaremos en los criterios didácticos, para posteriormente en un cuarto NOOC tratar los aspectos más técnicos de la norma.

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Curso de INTEF: Escuelas promotoras de salud

Cursos

Comienza una primera edición del MOOC “Escuelas Promotoras de Salud” #CentroEducativoSaludable, que se desarrollará desde el 16 de abril al 23 de mayo. Está dirigido a un perfil amplio de personas interesadas en educación y en la temática propuesta.

En esta actividad formativa, se abordará la transformación que supone para un centro educativo el ser Escuela Promotora de Salud, partiendo de la conceptualización e identificación de los agentes comunitarios. Para ello, se ha de tener en cuenta la movilización de los determinantes de salud, así como las necesidades y prioridades de cada contexto de referencia.

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Uso de la extensión Merlín en Chrome

Inteligencia Artificial, Recursos

La extensión Merlín es una aplicación que funciona con el navegador Chrome, y te permite usar varios modelos de IA, con varios propósitos.

Tienes la posibilidad de usar Chat GPT 3.5, Chat GPT 4, y otros modelos de IA que funcionan con prompt

Proceso para Instalar la Extensión Merlín en Google Chrome:

  1. Abre Google Chrome: Inicia el navegador Google Chrome en tu dispositivo.
  2. Accede a la Chrome Web Store: Haz clic en el ícono de las tres líneas horizontales en la esquina superior derecha de la ventana del navegador para abrir el menú. Desde allí, selecciona «Extensiones». Otra opción es escribir «chrome://extensions/» en la barra de direcciones y presionar «Enter».
  3. Busca la Extensión «Merlín»: En la barra de búsqueda en la esquina superior izquierda de la pestaña «Extensiones», escribe «Merlin» (sin acento) y presiona «Enter».
  4. Selecciona la Extensión Merlín: Una vez que aparezca la extensión «Merlín», haz clic en ella para ver más detalles.
  5. Agrega la Extensión a Chrome: Haz clic en el botón «Agregar a Chrome» que se encuentra en la página de la extensión «Merlín».
  6. Confirma la Instalación: Aparecerá un cuadro de diálogo para confirmar la instalación de la extensión. Haz clic en «Agregar extensión» para completar el proceso.
  7. Verifica la Instalación: Una vez instalada, verás el icono de Merlín en la barra de herramientas de Chrome, lo que confirma que la extensión se ha instalado correctamente. También se puede activar pulsando simultáneamente CTRL+ Mayúscula+ coma

Debes estar logeado con tu usuario en el navegador, y tienes un límite de 100 preguntas/promts diarios, y puedes seleccionar que acceda a la web, para búsqueda o no.

Puedes elegir entre las siguientes opciones:

  • Chatea con tus documentos pdf, doc, pptx, txt (subes un documento y lo usas para generar preguntas, resumen, etc)
  • Chatea con esta página web (pedirle un resumen, o los puntos clave). También se puede hacer con un vídeo de youtube. Entras en el enlace del video, seleccionas el lenguaje, y le pides un resumen o los puntos clave
  • Chatbots. Para generar respuestas automáticas
  • Generar imágenes. Para generar imágenes a partir de prompts
  • Intérprete de código. Realizar análisis de datos

Imagen creada con el generador de imágenes

Estrategias digitales para fomentar el trabajo cooperativo en el aula

Informaciones varias

En la era digital, la colaboración entre el profesorado y el alumnado es fundamental para promover un aprendizaje significativo y desarrollar competencias clave para el siglo XXI. Para facilitar este proceso, es crucial proporcionar al profesorado estrategias digitales efectivas que fomenten el trabajo cooperativo en el aula. A continuación, presentamos algunas estrategias clave que pueden transformar la dinámica de colaboración en el entorno educativo:

1. Aprendizaje basado en proyectos (ABP):

El ABP es una estrategia pedagógica que involucra a los estudiantes en la resolución de problemas auténticos y la creación de productos o soluciones concretas. Al utilizar herramientas digitales como Google Classroom o Microsoft Teams, el profesorado puede organizar equipos de trabajo, asignar roles y facilitar la colaboración en línea durante todas las fases del proyecto. Las plataformas de gestión de proyectos como Trello o Asana también son útiles para seguir el progreso y coordinar las actividades del equipo.

2. Foros de discusión en línea:

Los foros de discusión en línea son una excelente herramienta para fomentar el intercambio de ideas y la reflexión colaborativa entre el alumnado. Plataformas como Edmodo, Moodle o incluso grupos privados en redes sociales pueden servir como espacios virtuales donde los estudiantes pueden discutir temas relacionados con el currículo, compartir recursos y proporcionarse retroalimentación mutua. El profesorado puede moderar estas discusiones y plantear preguntas desafiantes para promover un debate significativo.

3. Wikis colaborativos:

Los wikis son plataformas en línea que permiten la creación y edición colaborativa de contenido por parte de múltiples usuarios. El profesorado puede utilizar herramientas como Wikispaces o Google Sites para crear wikis educativos donde los estudiantes puedan colaborar en la creación de contenido relacionado con sus áreas de estudio. Esto puede incluir la elaboración de resúmenes, la recopilación de recursos, la creación de proyectos de investigación y mucho más. Los wikis fomentan el trabajo en equipo y la responsabilidad compartida en la construcción del conocimiento.

4. Herramientas de brainstorming y mind mapping:

Las herramientas de brainstorming y mind mapping, como MindMeister, Coggle o Popplet, son útiles para organizar ideas, conectar conceptos y visualizar la información de manera colaborativa. Estas herramientas permiten a los estudiantes crear mapas mentales interactivos que pueden ser compartidos y editados por todo el equipo. Facilitan la generación de ideas, la planificación de proyectos y la identificación de relaciones conceptuales, promoviendo así un pensamiento crítico y creativo.

5. Juegos de aprendizaje colaborativo:

Los juegos educativos en línea pueden ser una forma divertida y efectiva de promover la colaboración entre el alumnado. Plataformas como Kahoot, Quizizz o Quizlet Live ofrecen juegos de preguntas y respuestas que pueden ser jugados en equipos, fomentando así la cooperación y el trabajo en grupo. Estos juegos pueden ser utilizados como herramientas de repaso, evaluación formativa o actividades de introducción de nuevos conceptos.

SPOOC Familias digitales: Acompaña a tus hijas e hijos en la creación de contenidos digitales (nivel inicial)

Cursos

El desarrollo de la competencia digital del alumnado, como parte de su proceso formativo, implica el acompañamiento y la orientación tanto de los docentes como de las familias a lo largo del mismo.

Para apoyar a las familias en esta labor de acompañamiento y seguimiento del proceso educativo de los menores en colaboración con los docentes, nace esta iniciativa en colaboración con la Fundación FAD Juventud, a través del proyecto Educación Conectada, y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, que incluye ocho nano cursos abiertos, masivos y en línea (SPOOC) sobre diferentes aspectos de la competencia digital.

Acceso al curso

Optimizando la seguridad digital en el aula: Filtros web

Seguridad

Filtros de contenido web: Protegiendo el acceso a información inapropiada

Los filtros de contenido web son herramientas esenciales para controlar y regular el acceso a sitios web inapropiados o potencialmente peligrosos para los estudiantes. Estas herramientas permiten a los administradores de redes escolares establecer políticas de acceso a Internet que bloqueen automáticamente el acceso a ciertas categorías de sitios web, como contenido adulto, violencia, drogas, juego y otros temas inapropiados para el entorno educativo.

Algunas herramientas concretas (no gratuitas) para implementar filtros de contenido web incluyen:

  1. Lightspeed Systems: Ofrece soluciones de filtrado web diseñadas específicamente para entornos educativos. Sus herramientas permiten a los administradores establecer políticas de acceso a Internet personalizadas, bloquear sitios web inapropiados y proteger a los estudiantes contra amenazas en línea.
  2. Smoothwall: Proporciona soluciones de seguridad web diseñadas para proteger a los estudiantes y al personal educativo contra contenido inapropiado, malware y amenazas cibernéticas. Sus herramientas de filtrado web permiten a los administradores bloquear categorías de sitios web específicas y monitorear el uso de Internet en tiempo real.
  3. Securly: Especializado en soluciones de seguridad digital para entornos educativos, Securly ofrece herramientas de filtrado web avanzadas que permiten a las escuelas proteger a los estudiantes contra contenido inapropiado y amenazas en línea. Sus características incluyen la identificación y bloqueo automático de sitios web peligrosos, así como informes detallados sobre el uso de Internet.
  4. OpenDNS: Ofrece soluciones de filtrado web basadas en la nube que permiten a las escuelas proteger a los estudiantes contra contenido inapropiado y sitios web maliciosos. Sus herramientas de filtrado web permiten a los administradores bloquear categorías de sitios web específicas y crear políticas de acceso a Internet personalizadas.
  5. FortiGuard Web Filtering: Parte de la suite de seguridad de Fortinet, FortiGuard Web Filtering proporciona soluciones de filtrado web avanzadas que permiten a las escuelas proteger a los estudiantes contra contenido inapropiado y amenazas en línea. Sus herramientas de filtrado web utilizan tecnologías de inteligencia artificial para identificar y bloquear automáticamente sitios web maliciosos.

Opciones de filtros de contenido web gratuitas que pueden ser útiles en entornos educativos:

  1. OpenDNS FamilyShield:
    • OpenDNS FamilyShield es una solución gratuita de filtrado web que proporciona protección contra contenido inapropiado en línea. Es fácil de configurar y no requiere software adicional. Solo necesitas cambiar las configuraciones de DNS en el router de la escuela para comenzar a filtrar el contenido no deseado.
  2. K9 Web Protection:
    • K9 Web Protection es un software gratuito que permite a los administradores de redes escolares bloquear categorías específicas de sitios web, como contenido para adultos, violencia, drogas y otros temas inapropiados. Ofrece opciones de configuración flexibles y permite establecer restricciones de tiempo de uso de Internet.
  3. Sophos Home Free:
    • Sophos Home Free es una solución de seguridad cibernética que incluye un filtro web gratuito para proteger a los usuarios contra sitios web maliciosos y contenido inapropiado. Es fácil de instalar y usar, y ofrece protección en tiempo real contra amenazas en línea.
  4. CleanBrowsing:
    • CleanBrowsing es un servicio de filtrado DNS gratuito que permite a los administradores de redes escolares bloquear categorías específicas de sitios web y proteger a los estudiantes contra contenido inapropiado en línea. Ofrece opciones de filtrado personalizables y no requiere software adicional para funcionar.
  5. DNSFilter:
    • DNSFilter ofrece una versión gratuita de su servicio de filtrado DNS que permite a las escuelas bloquear categorías específicas de sitios web y proteger a los estudiantes contra amenazas en línea. Es fácil de configurar y ofrece informes detallados sobre el uso de Internet en la red escolar.

Día de Internet Segura 2024

actividades, Seguridad

El día 6 de Febrero de 2024 se celebró el día de internet segura. En INCIBE se realizó una presentación en streaming sobre el evento.

En el siguiente enlace está el video del acontecimiento: https://youtu.be/AK0jECGE_dM

Hay varios recursos disponibles también al respecto:

Diseña tu proyecto educativo con scratch

Cursos

¿Te interesa diseñar tu proyecto educativo con Scratch? ¡Es el momento! Porque comienza una tercera edición del NOOC “Diseña tu proyecto educativo con scratch” , que durará desde el 6 al 15 de marzo a las 19:00 hora peninsular española.

Esta actividad formativa te permitirá introducirte en el apasionante mundo del lenguaje visual de programación por bloques que puede ser aplicado desde edades tempranas. Scratch es una herramienta de programación que ha sido desarrollada por el MIT y la Universidad de California y te permite fomentar la creatividad y el pensamiento lógico en el alumnado.

El objetivo principal es que mediante el juego y utilizando dicha herramienta, el alumnado vaya cogiendo soltura y asimilando conceptos, ideas básicas y flujos de trabajo sobre programación y pensamiento computacional de manera divertida y atrayente.

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